Hoewel zij constateren dat bevordering van burgerschap in de praktijk zeker aandacht krijgt, kreeg meer dan de helft van de onderzochte scholen een herstelopdracht voor burgerschap. Deze betrof veelal de afstemming van het burgerschapsaanbod op de sociale context waarin leerlingen opgroeien. Ook vinden veel scholen het moeilijk een doelgericht en samenhangend aanbod voor burgerschapsonderwijs vorm te geven.
De aanbeveling van de Inspectie van het Onderwijs aan besturen, scholen, leraren, op het thema Burgerschap, luidt dan ook:
FOCUS OP EEN DOELGERICHT EN SAMENHANGEND AANBOD VOOR BURGERSCHAPSONDERWIJS DAT AFGESTEMD IS OP DE LEERLINGENPOPULATIE
Deze aanbeveling heeft ervoor gezorgd dat we binnen onze Kapablo 3.0. lijst de leskeuze voor Burgerschap hebben opgenomen. En dat we binnen sub domein
1 . 6 . DE LERAAR RICHT EEN LEEROMGEVING IN DIE UITDAGEND EN RIJK IS
een nieuw scoringsitem hebben opgenomen, met in het online instrument uiteraard nog onze welbekende inhoudelijke 4 puntschaal, zodat uw aandacht ook in onze lijst uitgaat naar het belang van Burgerschapsonderwijs. En dat is deze
1 . 6 . 10 . DE LERAAR ZORGT ERVOOR DAT DE LEEROMGEVING IS INGERICHT ALS EEN INTERACTIEVE OEFENPLAATS VOOR BURGERSCHAP
Deze aanvulling zorgt ervoor dat uw observatiebeeld weer volledig is.
